DECCAC Auditer le cycle social

Pédagogie

Exposé
Etude de cas
Evaluation de l'acquisition des connaissances

Support de formation

• Diaporama au format électronique
• Documentation
• Cas et corrigés

Pré-requis

Être expert-comptable stagiaire.

Objectifs professionnels

• Réaliser une démarche d’audit adaptée au cycle social
• Discerner l’impact des différents textes légaux et réglementaires sur la mission d’audit
• Identifier et évaluer les risques spécifiques au cycle social
• Mettre en œuvre les contrôles efficaces en réponse à l'évaluation des risques

Contenu détaillé

• L'analyse des risques propres au cycle social
• La prise en considération de la possibilité de fraude
• La prise en compte du risque d’anomalies significatives du fait du non-respect de textes légaux et réglementaires
• La prise de connaissance du cycle social dans l'entité
• Les éléments du contrôle interne pertinents pour l’audit
• L'évaluation du risque d'anomalies significatives
• Les particularités du plan de mission et du programme de travail
• Le choix entre les tests de procédures et les contrôles de substance
• Les contrôles propres au cycle social (intéressement, réductions de charges sociales)
• Les outils de contrôle du cycle social utiles au commissaire aux comptes
• Les travaux de fin de mission et les vérifications spécifiques relatifs au cycle social
• La communication dans le cadre de l'article 823-16 du Code de commerce

Informations complémentaires

Qualification des formateurs
Les formateurs sont des professionnels sélectionnés pour leur maîtrise du sujet enseigné et leur expérience pratique afin de proposer une approche pragmatique et concrète des sujets traités.

Moyens pédagogiques et d’encadrement
Salles de formation disposant des matériels pédagogiques et techniques nécessaires (paperboard, vidéoprojecteur, visioconférence, …) au bon déroulement de la formation.

Moyens d'évaluation de l'atteinte des objectifs
Questionnaire de validation des acquis.

Moyens de suivi de l'exécution de l'action
Feuille de présence signée par les participants ou rapport de connexion si classe virtuelle.